Bachir Soussi Chiadmi

designer interactif, graphiste, artiste, développeur.
Enseignant à l'ESADHaR Le Havre

Bachir Soussi-Chiadmi est diplômé des Beaux-Arts de Valence et de l’École Supérieure des Arts décoratifs de Strasbourg. Il fonde le collectif g.u.i. en 2006 avec Nicolas Couturier au sein duquel il conçoit et réalise de nombreux projets graphiques, sites internet, installations in-situ et performances. En 2014 il fonde avec Sarah Garcin et Raphaël Bastide OLA (outils libres alternatifs), une association dont l'objectif est la promotion et la diffusion d'outils libres pour la création. L'accent est mis sur la pratique par l'organisation d'ateliers de création et d'expérimentation pris en charge par des créateurs souhaitant partager leurs pratiques. En 2016 il co-fonde Figures Libres, un collectif né de la rencontre de deux démarches citoyennes qui animent chacun de ses membres: 1. Porter les messages de commanditaires d'utilité publique, sociale et culturelle, 2. Œuvrer sur logiciels libres pour créer sans consommer, libérer l'information, interagir et s'enrichir ensemble.

Après avoir enseigné le design interactif à l'EESAB Rennes de 2011 à 2014, il intègre l'ESADHaR site du Havre en qualité d'enseignant chercheur en design interactif et cultures numérique et logiciels libres.

Graphic, interactive designer, artist and programmer.
Teacher at ESADHaR le Havre

Bachir Soussi-Chiadmi graduated from the Valence School of Fine Art and École Supérieure des Arts décoratifs (Strasbourg). He founded the collective g.u.i. in 2006 with Nicolas Couturier. In 2014, together with Raphaël Bastide and Sarah Garcin, he launched the non-profit organization OLA (outils libres alternatifs) which aims to promote and share free (libre) and open source tools in the fields of artistic creation through practice-based methodology based on the organization of workshops leds by practitioners. In 2016 he co-cofounded Figures Libres, a collective animated by socially-engaged concerns, with the aim of 1. Carrying the messages by clients with a public, social and cultural utility, 2. Working on free software to create without consuming, to release information, interact and mutually enrich each other.

After teaching interactive design at EESAB Rennes from 2011 to 2014, he joined the ESADHaR in Le Havre as a research professor in interactive design and digital/FOSS culture.